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Christin, Nael - letzter Post

Charaktere: Christin, Nael
Geschichtsstrang: Ein spontanes Treffen - Teil 2

Nael parkt das Auto auf einen der Lehrerparkplätze und die Sims steigen aus. "Wow. Die Schule sind ja riesig aus. Größer als meine Schule in Windenburg damals ist sie allemal", stellt Christin fest. "Wir haben auch viele Schüler und Schülerinnen. Eigentlich haben wir viel zu wenig Lehrpersonal. Hast du Interesse?", fragt er scherzhaft.
Christin muss kichern. "Ich wäre wohl die schlechteste Lehrerin ever. Aber lieb von dir, dass du an mich denkst. Wenn ich den Laborjob an den Nagel hänge, komme ich nochmal darauf zurück." Sie zwinkert und läuft los. "Wo fangen wir mit der Tour an?"

Nael überlegt. "Ich würde sagen, wir fangen im Erdgeschoss bei der Mensa und Aula an und arbeiten uns langsam nach oben." - "Sehr gut. Eine Mensa hatten wir damals nicht. Bei uns gab es nur den Pausenhof und dort haben wir dann unsere Brote gegessen. Darum könnte die heutigen Jugendlichen beneiden."

Sie betreten den Raum und Christin ist regelrecht gerührt. "Oh my ... Die ist ja wunderschön. Warum kann ich nicht wieder Schülerin sein." Ein Blick auf die Essens-Auswahl verstärkt das Gefühl nur. "Jetzt bin ich richtig neidisch. Dagegen sind unsere Pausenbrote ein Witz gewesen." Amüsiert schaut er zu ihr. "Das Angebot ist zwar groß, aber dafür waren damals die Schüler um einiges friedlicher. Du glaubst gar nicht, was man hier manchmal erlebt. Zeitweise gehts hier noch schlimmer zu als in einer Seifenoper."



Christin sieht zu ihm. "Mal ehrlich Nael ... der Kindergarten endet doch nie ... nur die Rahmenbedingungen ändern sich stetig." Sie laufen die Gänge entlang. "Und wie verhalten sich die Schüler innerhalb deines Unterrichts?" Nael sieht auf den Boden und hat die Hände in die Hosentaschen gesteckt. "Besser als erwartet. Besonders in Rechtskunde. Aber ich versuche auch den Unterricht ansprechend zu gestalten. Wenn interessiert in diesem Alter, was in irgendeinem Gesetz steht oder was man darf und was nicht. Die Schüler interessieren sich mehr für die Grauzonen und besonders für die Rebellion gegen ihre Eltern. Das Thema war der absolute Renner im Unterricht." Lachend denkt er an die Unterrichtsstunde zurück.

"Das klingt ja witzig. Ich glaube die Teenager von heute wachsen unter anderen Aspekten auf als wir damals. Das könnte natürlich das Interesse für Dinge, die für uns damals uninteressant waren, verstärkt haben. ... Rechtskunde hätte mir damals sicherlich sehr gut geholfen. Bezüglich meinem Ex. ... Aber finde es gut, dass ihr den Schülern, so wie ich es aus unseren Gesprächen heraushören konnte, Dinge beibringt, die wirklich was für die Zukunft taugen. ... Bis heute brauchte ich nie wieder die Parabel-Berechnung ... Nie wieder, Also warum lehrt man so einen Mist noch an anderen Schulen?", schnattert Christin drauf los. "Interessanterweise habe ich gehört, dass ein europäisches Land vor hat, Schulfächer abzuschaffen in der bisherigen Form. Das würde deutlich mehr Spielraum für Unterricht geben, der auch Alltagsbezogen ist. Wie du richtig erwähnst, wenn man nicht gerade Mathematik studieren will, benötigt man sämtliche Formeln im normalen Leben nie wieder."

Nael hält an der Bibliothek an. "Hier ist unser Prachtstück für Nachforschungen. Zugegeben ich halte mich hier auch manchmal auf, wenn es mir im Lehrerzimmer zu voll wird während den Pausen." Nickend schaut sich Christin um. "Das mit dem neuen Schulkonzept finde ich super. Sollten wirklich einige so handhaben. Und die Bibliothek war besonders Maries Lieblingsort. Wie viele Lehrer seid ihr eigentlich?" Gute Frage., denkt sich Nael. "Ich meine, um die 14 Lehrer sind wir. Aber nagel mich nicht drauf fest. Meine Eltern arbeiten auch hier."

Sie verlassen die Bibliothek und gehen in die erste Etage. "Meine Mutter geht voll in ihrer Rolle auf, unterrichtet sogar ein Hauptfach und ist Vertrauenslehrerin. Mein Vater unterrichtet nur spanisch, aber er wollte zum Ende des Schuljahres damit aufhören und sich wieder den Steuern und Gesetzes widmen." Nael ist bewusst, dass die Lücke durch sein Austieg im Familienunternehmen nicht ohne Folgen für seine Eltern waren. Mittlerweile ist sich der Sohn nicht mal sicher, ob sein Vater die Kanzlei eines Tages schließen wird.
"Ah ok. Da hat sich einiges bei euch verändert. Sagen wir mal so: Neue Pfade können gut, wie auch schlecht verlaufen. Natürlich hoffe ich für euch alle, dass alles weiterhin super läuft. Aber du verstehst sicher, was ich mit meiner Aussage meine."

Sie erreichen den Biologieraum. "Oh cool. Das war schon immer mein Lieblingsfach. Wegen Biologie bin ich überhaupt Laborantin geworden", erzählt die Brünette begeistert. Sein Kollege Fiore hat bisher nur Gutes über die Ausstattung des Biologieraumes berichtet. Auch die Schüler sind begeistert. Zwar nicht immer, aber so sind pubertierende Jugendliche nunmal. "Naturwissenschaften fand ich früher sehr interessant. Nicht zu vergessen Mathematik. Obwohl man eigentlich denken müsste, ich als Halbspanier hätte auch ein sprachliches Talent, aber das ist nicht ganz stimmig."



Grinsend zieht er mit Christin weiter. Schließlich halten sie an seinem Raum. "Und das ist mein wahrer Schatz - das Rechtskundezimmer."
Der Ausführung des Gesprächspartners kann Christin nur beipflichten. "Sí", bestätigt sie in spanisch. Ihr eigenes Sprachtalent beschränkt sich auf die Höflichkeitsformen. Eine komplette Unterhaltung könnte sie nicht führen. Neugierig sieht sie sich im Raum um, während Nael einen Arm um sie legt.



"Wirkt doch etwas, schlicht ... Wenn ich da ehrlich sein darf." - "Trocken wie das Gesetz.", scherzt der ehemalige Anwalt und setzt sich auf seinen Stuhl. "Dafür ist der Komfort umso besser." - "Stimmt wohl", sagt Christin und bekommt einen Einfall. "Kannst du dich an die Evolutionsplakate erinnern, die häufig in Biologie-Räumen oder in Museen aushängen?" Er bejaht und sieht gespannt zu ihr.

Sie führt ihren Gedanken weiter aus: "So als Idee könnte man doch graphisch darstellen, wie sich z.b. der eine Sachverhalt Stufenweise entwickelt oder wenn man in der Situation XY ist, welche Dinge dann danach folgen. Was meinst du?" Neugierig denkt Nael über ihren Vorschlag nach und hat schon ein paar Ideen. "Super Einfall! Ich muss sowieso noch ein paar Unterrichtseinheiten vorbereiten, da könnte ich solch eine Darstellung mit einbauen." Er steht auf und geht zu ihr.

Christin hebt beide Daumen an. Es freut sie, dass diese kleine Idee hilfreich scheint. "Mal was anderes. Wie habt ihr Weihnachten und Silvester verbracht?"

Während die beiden den Raum verlassen, berichtet er von den unspektakulären Feiertagen. "Meine Eltern hatten eine schöne Zeit in Spanien. Aber ich bin ganz froh nicht dabei gewesen zu sein. Es ist schon eine ganz andere Mentalität als ich es gewohnt bin. Und ich kam schon immer besser mit meiner Familie mütterlicherseits zurecht." Er erzählt vom Weihnachtsessen und der Bescherung. "Alma hat mir einen Gutschein geschenkt. Der Gutschein beinhaltet ein von ihr geleitetes Seminar, wie man Spaß am Leben hat."

"Das ist eine schöne und auch gleichzeitig witzige Idee. Bin gespannt, was du davon berichten wirst." Sie selbst hat Weihnachten und Neujahr bei ihren Eltern verbracht. Am zweiten Weihnachtsfeiertag besuchte sie Marie und Scott. "Man unterschätzt regelrecht, wie lange man von A nach B unterwegs ist, wenn man rein die Öffis nimmt." Nael ist selten mit den öffentlichen Verkehrsmitteln unterwegs und kann daher nicht mitreden. Ohne sein Auto wäre er aufgeschmissen. "Alma gehts ehrlich gesagt nicht so gut. Daher bin ich mal gespannt, inwieweit sie mir Spaß vermitteln kann, wo sie gerade selbst neben der Spur hängt." Er denkt an das letzte Gespräch mit ihr. "Vermutlich hat sie Liebeskummer, wobei ich noch immer nicht weiß, was das für eine Beziehung sein soll, die sie führt oder führte." - "Das ist natürlich nicht schön zu hören. Falls sie mal die weibliche Sicht benötigt, kann sie sich gerne bei mir melden", bietet Christin ihre Hilfe an.

"Danke, das werde ich ihr ausrichten." Alma hat kaum weibliche Freundinnen, die sie regelmäßig besuchen kommen. In letzter Zeit bekommt Alma nur von Valentin Besuch. Warum eigentlich? "Sie lebt momentan sehr zurückgezogen. Ich weiß nicht genau. Ihr Freund oder wie ich es nennen soll, ist ein spezielles Kaliber. Du kannst ihn Dir sehr rebellisch vorstellen mit einem ganz eigenen Kopf. Lässt sich kaum was sagen. Aber kann auch freundlich sein und ist ehrlich und direkt." Sie betreten die zweite Etage. "Ich denke das hat keine Zukunft, aber irgendwas muss er haben, dass Alma so einen Narren an ihm gefressen hat." Hoffentlich nicht nur wegen dem Körperlichen.


Schulterzuckend erwidert Christin: "Nun, die Facetten der Sims ist so vielseitig, weshalb es als Zuhörerin schwer ist, sich da ein Urteil zu erlauben ... insbesondere, wenn man die betroffene Person nicht kennt. Letztlich, um auf Alma zurück zu kommen, ist es denke ich nie verkehrt sich Zeit zu nehmen, wenn man Dinge für sich ordnen muss. Kann da nur aus eigenen Erfahrungen sprechen. ... Mit Druck oder Zwang, in jeglicher Form, erreicht man nie sein Ziel. ... Wie gesagt, wenn Alma mit mir darüber sprechen möchte, kann sie sich jederzeit melden."

Eine Erinnerung kommt der jungen Frau in den Sinn. "Ist es merkwürdig, wenn man Sims denkt, die man mal kannte, doch nie richtig fassen konnte?", stellt sie die Frage in den Raum. Nael gefällt Christins Ansicht. Nachdem er ihr die oberste Etage gezeigt hat, kehrt er auf ihre Frage zurück. "Ich denke, das ist normal. Wir kennen alle Sims, die für eine Zeit lang in unserem Leben waren und plötzlich jeglicher Kontakt weg war. Fast als wären sie vom Erdboden verschluckt. Und trotzdem denkt man an sie."

Dazu kann sie nur nicken. "Ja, in dem Fall hast du die Worte richtig gewählt. ... Sei es Alexander oder Merlin ... manchmal frage ich mich, ob ich von ihnen nur einen Schatten und nie die Person an sich kennengelernt habe." Da fällt Nael Lotta ein, die schon fast zur Familie gehörte und von jetzt auf gleich verschwand. Wie sehr haben seine Eltern gelitten, so integriert wie sie in das Leben von Lotta und ihrer Tochter waren. "Ich denke, die Antwort darauf werden wir nie erfahren."

Wieder nickt Christin. "In solchen Fällen kann man nur nach vorne schauen. Oder?", sie lächelt den Gesprächspartner dabei an. "Richtig. Und dabei helfen so gute Freunde wie Du." Erneut legt er seinen Arm um sie. "Ich hoffe die Führung hat Dir gefallen. Wir können noch eine Abschlussrunde durch den Schulgarten drehen und dann würde ich vorschlagen, gehen wir noch etwas essen."



"Oh ja. Das hört sich gut an. Wie wäre es diesmal mit japanisch?", gefällt Christin der Vorschlag. Zeit mit Nael zu verbringen, gibt ihr sehr viel. "Gute Wahl." Nachdem die Beiden den Garten erkundet haben, gehen sie zu Naels Wagen und fahren los zum Japaner.

(In Zusammenarbeit mit @RacBadger. Fotos von @RacBadger.)

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Leon - letzter Post

Charaktere: Leon, Koko Kobayashi & Kalea Fernández
Geschichtsstrang: Leons Abschied - Teil 1



Nun ist es soweit. Der Informatik Unterricht ist zu Ende und die Mittagspause ruft. In der Zeit möchte Leon die Rektorin aufsuchen. In seiner Tasche hat er ein Schreiben seiner Eltern, welches an die Schulleitung übergeben werden soll.
Also los ..., ermutigt sich der Schüler und meldet sich bei Koko Kobayashi an.



"Konnichi wa", begrüßt er die Sekretärin höflich. "Hai", erwidert die Japanerin. Ab hier hört Leons Sprachkenntnisse auch schon auf. "Ähm ja ... Ist es möglich mit Frau Fernández zu sprechen? Wäre dringend", erklärt er sich. Koko prüft etwas, meldet den Besuch an und nickt schließlich. Dabei weißt sie mit der Hand in Richtung Büro. Leon nickt. "Arigatō", bedankt sich dieser freundlich und sitzt schließlich der Direktorin gegenüber.



"Hola señora directora", begrüßt er die Ältere.

Kalea nickt und gibt Leon mit einer Handgeste zu verstehen, dass er sich hinsetzen kann. Als er sitzt, führen die beiden Sims die Unterhaltung in spanisch weiter.
"¿Qué te trae a mí?", harkt Kalea nach. Ihr fällt sofort auf, dass der Schüler für ihn unüblich in der Fremdsprache verbleibt.

"Estoy aquí porque necesito hablar contigo sobre una nueva situación. Se trata de la escuela y ya no podré asistir", erklärt Leon.

Verwundert horcht die Zuhörerin auf. "Ah. ¿Por qué ya no podrás venir a la escuela aquí?"


Leon greift in seine Taschen und holt das Schreiben seiner Eltern, sowie sein Handy hervor. Das Schriftstück überreicht er Kalea zum sichten. Die Rektorin liest sich dieses konzentriert durch. Anschließend zeigt der Junge ihr die Email auf seinem Handy.




"He recibido la confirmación de mi beca deportiva. Se supone que debo presentarme allí esta semana", fügt er seiner bisherigen Erklärung hinzu. Dabei wirkt er etwas stolz und aufgeregt.

Jetzt wird der Gesprächspartnerin einiges klar. Sie schmunzelt und freut sich für Leon. "Qué maravilloso. Te felicito desde el fondo de mi corazón. ¿Estás emocionado?"




"Sí, muchísimo. Yo también tengo un poco de miedo", gibt Leon ehrlich zu. Er weiß noch nicht, was ihn alles erwarten wird. Aber er freut sich auf dieses Abenteuer.

Doch die Erwachsene kann ihn beruhigen: "No es necesario que tengas eso. Véalo como un nuevo hito en su vida." Es freut sie, dass einer ihrer Schützlinge seinen Weg bestreitet und sich neuen Herausforderungen stellt.


Anschließend erheben sich beide Sims und Kalea schüttelt Leon die Hand zur Gratulation.



"Te deseo todo lo mejor en tu nuevo camino en la vida. Quizás vuelva a tener noticias tuyas pronto. Me encantaría saber cómo te han ido las cosas mientras tanto", wünscht Kalea Leon alles Gute auf seinen weiteren Lebensweg. Der Junge nickt lächelnd.

Da fällt ihr noch etwas ein: "El proyecto social se desarrolla hoy. En estas circunstancias estás exento." Ihn in das Projekt noch einzubinden, macht unter diesen Umständen definitiv keinen Sinn.

Wieder nickt Leon. In diesem Punkt hat die Rektorin recht. "Muchas gracias señora Fernández. ¡Claro! Estaré encantada de escribirte. ¡Gracias de nuevo por todo!" Er ist für ihr Verständnis und ihre Worte sehr dankbar.

Mit einem zustimmenden Nicken von Kalea endet das Gespräch. Damit sind die Weichen in Richtung Spanien ausgerichtet. Leon sucht nun die Mensa auf, um ein letztes Mal von Frau Borowskis Mahlzeiten kosten zu können. Lächelnd sieht Kalea durch ihre Fensterscheibe dem Schüler nach. José Garcia-Lopez wäre sicher auf Leons spanisch stolz. Dies wird Kalea bei Gelegenheit dem Lehrer gerne berichten.

<<< Lashawn kommt von Windenburg <<<
<<< Ellie kommt von Windenburg Nr. 12 - Luigi's Pizza (2) <<<
<<< Bea kommt von Windenburg - Tierarztpraxis Windenburg <<<
<<< Viola kommt von Glimmerbrook - Bogenschützenverein für Vampire <<<
<<< Jadyn kommt von Windenburg Nr. 12 - Luigi's Pizza (2)
<<< Chip kommt von Newcrest <<<
<<< Tomasz Kowalski kommt von San Sequoia <<<
<<< Gereon kommt von San Sequoia <<<
<<< Buzz kommt von Brindleton Bay Nr. 10 - Brindleton High (8) <<<
<<< Dennah kommt von San Sequoia <<<
<<< Vero kommt von Evergreen Harbor Nr. 14 - Familie Engel (3) <<<
<<< Nouki kommt von Copperdale (2) <<<
<<< Nathan Niessen kommt von San Myshuno Nr. 20 - Sky Fitness & Spa Fitnesscenter <<<
<<< Artjom Komarow kommt von Mt. Komorebi - Elevate Nachtclub <<<
<<< Denize Panera kommt von Willow Creek - Denize' Haus <<<

Charaktere: Kalea, Schüler
Geschichtsstrang: Neues Sozialprojekt

In der Mensa herrscht reger Betrieb. Gemeinsam mit Tomasz sitzt Gereon an einem der Tische am äußeren Rand, um alles gut beobachten zu können. Viel Appetit hat er auch am dritten Schultag nicht. Viel zu viele Eindrücke brechen über den neuen Schüler ein. Noch immer fällt es ihm schwer, die fremden Gesichter zu deuten. Sehen manche aufgeschlossen und freundlich aus, so wirken andere desinteressiert, wenige sogar beinahe bedrohlich. Gesprochen hat bisher niemand mit ihm - nicht, dass es ihm ein Bedürfnis wäre. Die Aufmerksamkeit neutral über die Anwesenden gleitend, bemerkt er von einigen neugierige Blicke, ein zartes Lächeln schlägt ihm entgegen und erlischt eine Sekunde darauf, als er nicht reagiert.

Dennah hat sich zu einer Gruppe gesetzt und schwatzt unbefangen vor sich her. Mit ihr am Tisch sitzt das blauhaarige Mädchen, unklammert von einem eitlen Burschen, der nicht aufhört zu grinsen. Die Blaue ist Gereon bereits am ersten Tag aufgefallen. Sie hat diese Sache an sich, die der Teenager nur schwer ausklammern kann ...

Gerade schaut er auf die Uhr, als das Signal zur nächsten Stunde ertönt. In ruhigen Bewegungen räumt er seine Sachen zusammen, bringt sie zur Ablage und die Jungen machen sich auf den Weg ins Klassenzimmer.

Mama Polen, wie Milena Borowski auch genannt wird, hat am ersten Schultag versucht während der Essensausgabe mit beiden Neuankömmlinge ins Gespräch zu kommen. Allerdings mit bisher mittelmäßigen Erfolg. Wahrscheinlich müssen die beiden Jungs erstmal ankommen, bis sie sich öffnen und dadurch gesprächiger werden. Wenn Milena eins an der Brindleton Bay High gelernt hat, dann ist es Geduld mit den Schüler*innen zu haben. Jede oder jeder von ihnen besitzt seine eigene Facette. Dies macht diese Schule so besonders und bereichert die Arbeit der Polin ungemein. Wie üblich hat sich der Fashion Club einen gut gewählten Platz in der Mensa ausgesucht. Nicht zu dunkel, nicht zu hell für die perfekte Selfie-Runde. Nicht zu warm, nicht zu kalt ... damit keine Schweißflecken oder Make-Up Katastrophen entstehen. Aber am wichtigsten: Man hat alles im Blick. Besonders diese beiden Sonderlinge. "Mon dieu ... dieser Geruch ... Katastroph!", schimpft Nicole ungeniert laut. Ihre Freundinnen können dem nur beipflichten. Billiges Parfüm oder in diesem Fall Deo ist eine unzumutbare Beleidigung für jede feine Nase. Immerhin stehen Apollonia, Svetlana, Leyla und Nicole für Stil, Eleganz und Schönheit. Man sollte regelrecht eine Petition zum Schutze ihrer Unversehrtheit eröffnen. Andere Schüler wie z.b. Buzz stört sich an diesen weltlichen Dingen nicht. Er ist froh, wenn der Stress oder wie er sagt: die negativen Vibes, die in den letzten Herbsttagen vorherrschten der Vergangenheit angehören. Lashawn, die seit dem Selbstverteidigungskurs sich etwas mutiger fühlt, genießt die Gespräche mit Bea oder welche sich eben ergeben. Vero umgibt eine bedrückte Aura. Zu sehr vermisst sie Shane. Wo wir wieder bei den negativen Vibes sind, die der Hippie versucht zu vermeiden. Leon sitzt mit Dave zusammen und erzählt über seinen Urlaub in der Schweiz. Als das Signal für die nächste Stunde ertönt, begeben sich die Protagonisten direkt zum vorgesehenen Unterrichtsraum.

Ellie mustert Jadyn verstohlen. Noch kann sie nicht einordnen, was sie empfinden soll. Einerseits ist er ihre große Liebe - und ihr sogar noch näher als Sven es je war. Anderseits fängt sie so langsam an, an dem Jungen zu zweifeln. Bei dem Mitternachtsdate hatte sie ja zwischenzeitlich das Gefühl, er kennt das Monster, so wie er mit dem redet. Aber das war doch nur Einbildung. Oder? Sie kann sich ihre Zweifel nicht ganz erklären und schiebt den Gedanken beiseite. Wird schon alles gut sein. Sie lässt sich nichts anmerken als sie neben ihm ihr Mittagessen isst und mit Jadyn über dieses und jenes quatscht.



Währenddessen sitzt Viola etwas abseits. Viel Appetit hat sie nicht, seit Blaze nicht mehr in der Klasse ist. Wenigstens Lucía ist noch da. Doch das letzte halbe Jahr, das sie selber noch in die Schule muss, wird sie schon noch rumkriegen. Sie wirft den neuen Schülern nur einen kurzen Blick zu, hat aber keine Motivation, diese auch anzusprechen. Als es schließlich zur nächsten Stunde klingelt, hat sie kaum etwas gesagt. Sozialkunde. Zu allem Überfluss auch noch dieses nervige Fach. Sie betritt den Raum mit gelangweiltem Blick.

Selbst nach drei Tagen, ist Tomasz nicht glücklich in der neuen Schule. Es ist, im Gegenteil, noch schlimmer als am ersten Tag.
Alle starren die Neuen an, reden über sie und tuscheln, weswegen Tomasz die meiste Zeit schweigt. Eigentlich nicht anders als sonst auch, nur mit einem betont beklemmenderen Gefühl in der Brust, als sonst.
Dafür wurde er bisher noch nicht mit irgendwelchen Spitznamen bestraft. Okay, einige scheinen sich offenkundig über seine ärmlicheren Verhältnisse lustig zu machen, aber der Spot dieser… Tussen, trifft Jeden in deren unmittelbaren Nähe. Das macht ihre Worte zwar nicht weniger verletzend, aber ein bisschen unpersönlicher.

Tomasz vermeidet es die Sims um ihn herum direkt anzuschauen. Trotz seinem besten Freund, ist die Veränderung zu Nervenaufreibend. Zu viele Eindrücke, zu viele neue Gesichter, zu viele Regeln und Konventionen die er neu lernen muss.
Zum Beispiel die Vorstellungsrunde in der ersten Stunde vor zwei Tagen. Es gibt absolut nichts abscheulicheres und demütigenderes, als als Neuer vor die gesamte Klasse… nein, Schule zu treten, gelangweilten, neugierigen und teilweise sadistisch, vorfreudigen Blicken ausgesetzt zu werden, und seinen Namen zu stottern. Die Lehrer hier unterstützen das, was bedeutet, dass sie keine Verbündeten sind.
Wenigstens haben sie keine Frage-Antwort Runde eröffnet und Tomasz konnte sich nach seinem Gestammel hinsetzen und im imaginären Boden versinken, damit sein adrenalingeladenes Blut sich beruhigen konnte, während andere Stimmen die Vorstellung fortführten. Tomasz hatte kaum zugehört. Deswegen hat er sich auch keinen einzigen Namen merken können. Er ist umgeben von namenlosen Fremden. In der alten Schule wusste er wenigstens mit wem er besser nicht redet, hier sind sie alle potentiell gemein und es wundert ihn in keinster Weise, warum er Veränderungen gegenüber so pessimistisch veranlagt ist. Bisher hatte keine auf Anhieb irgendetwas gutes für ihn parat.



Positiv überrascht war er bisher nur von der Kantine. Das Essen ist ungewöhnlich gut. Er hat Erinnerungen an Essen wie dieses bei seiner Oma. Die Köchin erinnert ihn auch ein wenig an sie… jedenfalls spricht sie mit dem selben Akzent. Trotzdem sind ihm fremde Erwachsene, die laut und extrovertiert auf ihn zugehen suspekt und Tomasz vermeidet es erstrecht zu sprechen. Wenn die Köchin eine so alteingesessene Polin ist, wie seine Grossmutter eine war, dann bringt sie ihm bestimmt bald ein nahrhaftes Hausmittel gegen diverse Probleme. Peinlich hoch zwanzig.

Tomasz schüttelt die Gedanken ab, stellt sein Tablet weg und folgt Gereon in leicht gebeugter Haltung zur Aula. Er freut sich nicht im geringsten auf etwas was sich „Sozial“-Projekt schimpft. Das hört sich nach reden an. Hoffentlich kann er mit Gereon zusammen bleiben.
Schweigend, die Hände in den Taschen, ohne den Kopf zu heben oder den Rücken zu begradigen, setzt er sich neben Gereon und wartet auf den Parkettboden starrend darauf, dass etwas passiert, immer hoffend ein Erdbeben der Stufe 8 beendet den Unterricht vorzeitig, oder Aliens entführen aus unerfindlichen Gründen alle Lehrer auf einmal.

Wie üblich betritt Rektorin Fernández das Podium, die neue Aufgabe des Sozialprojekts mitzuteilen. "Willkommen liebe Schülerinnen. Ich heiße euch herzlich willkommen zu eurem ersten Sozialprojekt nach den Winterferien. Ich hoffe ihr konntet euch alle gut erholen und seid voller Tatendrang, sowie Kreativität. Aber lasst uns nicht länger abschweifen. Das Thema, welches wir in diesmal behandeln wollen ist vielschichtig. Für die Bearbeitung der Aufgabe werdet ihr in Gruppen von je drei Schülerinnen ausgelost. Ihr stellt euch also dieser Herausforderung gemeinsam. Für diese Projektaufgabe sollt ihr euch für eine Person entscheiden, die ihr näher kennenlernen wollt und uns gleichermaßen näher bringen sollt. Es kann ein Künstler, ein Promi, jemand aus eurer direkten Nachbarschaft oder sogar eurer Familie sein. Das ist völlig egal. Entscheidend ist, dass es jemand sein sollte, der euch alle gleichermaßen, in dem was er tut oder bewirkt hat beeindruckt. Gemeinsam bereitet ihr schließlich eine Präsentation vor, in der ihr uns diese Person und den Grund für eure Wahl näher bringt. Dafür sollt ihr als weiterer Teil dieser Aufgabe eure individuellen Stärken, also Talente, miteinander vereinen und in diese Präsentation einfließen lassen. Der Kreativität sind damit keinen Grenzen gesetzt. Für die Bearbeitung der Aufgabe habt ihr vier Wochen Zeit. ... Ich weiß, dies ist nun sehr viel Input für euch. Daher bitte euch: Wenn ihr dazu Fragen habt, dann kommt gerne auf mich zu." Wie üblich ist Kalea sehr umfangreich in ihrer Ausführung.



Schon wieder so ein Sozialprojekt... So wirklich Lust hat Viola nicht. Aber ganz so schlimm wie beim ersten Mal, als ihr damals Leyla zugelost wurde, klingt es auch nun wieder nicht: es ist kein Problem, einen Künstler zu finden, den sie interviewen kann. Immerhin steht Lilly sicherlich zur Verfügung, und auch Viktor könnte von einem interessanten Leben berichten. Beide würden sich für diese Schulaufgabe durchaus als Interviewpartner eignen. Und was den zweiten Teil der Aufgabe betrifft... Auch sie ist nicht völlig untalentiert. Irgendwas kann sie sicherlich, das für das Projekt von Nutzen wäre..



Dennoch hält Viola ihre Motivation zurück. Das Projekt könnte vielleicht Spaß machen, mit den richtigen Leuten zusammen. Doch bestimmt wird man ihr wieder nur Idioten zulosen. Oder gibt es diesmal eine Wahl?

Ellie hört der Lehrerin zu. Sie sieht zu Vero, Tani und Nouki. Diesmal, in einer Dreiergruppe, ist die Chance höher, dass sie wenigstens eine von ihren in ihrer Gruppe hat. Nichts gegen Nate. Das Projekt mit ihm war auch okay. Aber wenn sie die Wahl gehabt hätte, hätte sie sich damals auch für jemand anderen entschieden. Solange sie nicht mit Leuten wie Leyla oder Viola zusammen arbeiten muss, wird es bestimmt klappen. "Werden die Gruppen wieder ausgelost wie beim ersten Mal, oder suchen wir die uns selbst?", fragt Ellie die Lehrerin.

Auch Bea hört nur schweigend zu. Sie denkt an Dave, und ihre Wassersportart, die sie erfunden haben. Das hat wirklich Spaß gemacht. Hoffentlich wird sie bei der neuen Aufgabe ebenfalls Spaß finden. Sie überlegt. So spontan fällt ihr niemand zum interviewen ein. Aber sie wartet erst einmal ab, in welcher Gruppe sie landen würde. Vielleicht ergibt sich ja was.

Tomasz schweigt. Eine Welle der Unruhe steigt in ihm auf. In eine Gruppe mit Fremden. Ein Alptraum. Aber was belibt ihm übrig... Er würde gern etwas zu Gereon sagen, leider weiss er, dass er jetzt grade keinen vollständigen Satz herausbringen wird. Daher sieht er ihn nur an und verzieht unglücklich den Mund.



Artjom lehnt sich neben Nouki zurück. Ach diese Sozialprojekte. Nichts leichter als das. Sollen sie nur kommen die Gruppen. Und selbst wenn er am Ende die ganze Arbeit allein macht, wär ihm auch egal.

Mit gemischten Gefühlen sitzt Nouki auf ihrem Stuhl. Letztes Jahr hat sie mit Leon den escape room geknackt. Beim Gedanken daran wird es ihr richtig flau im Magen. Sowas wird es nicht mehr geben.. Halt suchend greift sie nach Artjoms Hand und atmet schwer aus. Besser im Hier und Jetzt bleiben, das ganze grübeln bringt eh nichts. Interessante Aufgabenstellung. Ohne ihrer Umgebung weiter Beachtung zu schenken, macht sie sich erste Gedanken zum Thema.

Denize, die sich sonst immer auf solche Projekte freut, sinkt auf ihrem Stuhl zusammen. Sie trägt so weite Pullover wie möglich, um ihren 5-Monate- Bauch zu verbergen. Ja, die meisten sind nicht blind und haben das schon mitbekommen, trotzdem, da es nicht offiziell von ihrer Seite kam, fühlt sie sich unwohl damit.

Nadine spürt wie Denize ihre Hand greift. Sie weiss wie es Denize geht und sie wünscht ihr eine Gruppe die sie nicht verurteilt. Vielleicht hatsie Glück und kommt mit ihr in die Selbe. Oder mit Nathan oder ihretwegen auch Chip. Die werden ihr das Projekt nicht mit Urteilen vermiesen.

Nate starrt so reglos zum Podium wie immer. Ein Künstler. Sofort sucht er den nonkonformsten Weg die Sache zu erledigen. Je kreativer desto besser. Und wenn die Lehrerin die Frage von Ellie, ob sie selber aussuchen dürfen, auch noch bejaht, umso besser.



Kalea sieht zu Ellie. "Wie beim ersten Mal werden die Gruppenzusammenstellung ausgelost. ... Aus den Ereignissen des letzten Projektes ist mir bewusst, dass es welche unter euch geben wird, die das absolut ablehnen werden." Jetzt lächelt die Erwachsene wieder mütterlich. "Erinnert euch aber an das, was ich einst erklärte. Im Laufe eures Lebens werdet ihr immer wieder mit Sims zu tun haben, mit denen ihr weniger gut klar kommt, als mit euren Freunden oder eurer Familie. Da ihr euch diesen Sims nicht immer verschließen oder ausweichen könnt, zum Beispiel wenn ihr einmal berufstätig seid, wollen wir dies in diesem Schulfach üben und euch darauf vorbereiten. Seht es also daher als Chance und nicht als Last. ... Sind den weitere Fragen von eurer Seite?"



Vero hebt ihre gesunde Hand. "Können sie mir ein Beispiel geben, wie so eine Umsetzung aussehen kann? Ehrlich gesagt habe ich die Aufgabe nicht ganz verstanden?" Wie den auch, wenn ihre Gedanken ständig woanders sind. Die Lehrerin nickt. "Klar. Stell dir vor Vero, du und deine Projektpartner*innen finden jetzt beispielsweise die Heldenfigur Jeanne D'Arc, die Jungfrau von Orleans inspirierend. Für ihren Mut gegen eine Armee von Engländern zu kämpfen, Frankreich zu befreien und bis zu ihrem Tod an Gott und ihre Mission zu glauben. Dann recherchiert ihr über sie, da ein Interview, aus nachvollziehbaren Gründen schwierig ist. Und bringt uns diese mutige Frau näher. Macht sie für uns greifbarer, dass wir verstehen, warum gerade sie eure Wahl ist. Um das ganze noch abzurunden, könntet ihr ein kurzes Schaustück aufführen. Einer macht das Kostüm, ein anderer spielt die Rolle, der dritte präsentiert dies in einem gesprochenen Heldenepos. Das wichtige: Ihr bündelt eure Stärken, damit etwas wunderbares entstehen kann. ... Ich hoffe dieses Beispiel hilft dir."



Buzz kratzt sich am Kopf. Diese Aufgabe klingt schwierig, aber auch macht sie Lust darauf sich mit ihr zu beschäftigen. Daher ist er neugierig, mit wem er diesmal das Projekt gestalten darf.



Lashawn findet allein das Beispiel von Frau Fernández wonderful. Spontan würde ihr die Heilige Teresa von Kalkutta einfallen. Was könnte es ein schöneres Vorbild für Nächstenliebe geben? Lord bless her! Leon fehlt bei der Veranstaltung. Dies hat allerdings einen Grund. Leyla zückt ihren Block und einen Stift, um sich erste Ideen zu notieren. Selbstverständlich kann nur ein Supermodel oder ein Hollywood Star in Frage kommen. Oder wie wäre es mit der Modeschöpferin Coco Chanel ... brillant, dann könnte man für die Präsentation eine Modenschau veranstalten. Natürlich müssten dazu die Fashion Girls nicht fehlen. Ihr ist es wie schon damals bei Viola egal, wer in dieser Gruppe ist. Hauptsache sie kann ihre Vorstellungen umsetzen und die anderen ziehen ohne viel bla bla mit.

Das klingt mal richtig interessant. Noukis Abenteuergeist wird sofort geweckt und sie stupst Artjom in die Seite. "Das ist megaspannend." Sie kippelt ein bisschen mit dem Stuhl. "Hab schon verschiedene Ideen ..nur...das mit den Talenten." Sie beißt auf ihrer Unterlippe herum. "Mit klettern oder joggen werd ich da wohl nicht weiter kommen...kein Plan was ich sonst für versteckte Talente hab." sagt sie nachdenklich.



Chip rutscht noch tiefer auf seinem Stuhl und schiebt die Hände in die Hosentaschen. Soziprojekt. Er dachte das wär gegessen mit dem Letzten. Stattdessen Gruppe und n Haufen Arbeit. Als hätte er nicht schon genug Sozialprojekt im täglichen Leben. Ein Sim, der einen beeindruckt..früher hätte er Berge versetzt für ein Interview mit Toby Hawl, das wärs gewesen und nichts anderes. Und dann mit dem Skateboard nen fetten Trick bei der Präsentation. Aber heute? Er zuckt kurz mit einer Braue, bei seinem nächsten Gedanken. Er könnte seine Mutter vorschlagen. Es ist beeindruckend wie sie an der Seite dieses Säufers von Vater ihren Lebensmut bewahrt hat und unverrückbar daran glaubt, dass da noch was zu retten wäre. Beeindruckend und absolut unverständlich zugleich. Aber solche Idealismussims retten wohl in der Summe die Welt. Er seufzt und zieht die Cap in die Stirn. Sollen sie endlich losen, dann kann er Eine rauchen gehen.

Gereon fängt den Blick seines Zimmergenossen auf. Kaum sichtbar zuckt er mit einer Schulter. Er hat weder eine Meinung zu dem Projekt, noch zu den anderen Schülern. Natürlicherweise tauschen die Teenager um ihn herum vielsagende Blicke hin und her. Wenn sie die Wahl hätten, stünden die Gruppen bereits fest. Die Gesichter beobachtend wartet er auf die Losung - wie auch immer Frau ... Dingensda das regeln wird.

Die Auslosung wird durch Kalea durchgeführt. Sie verkündet anschließend das Ergebnis davon:
Gruppe 1 besteht aus Beatrice, Viola und Kurt
Gruppe 2 besteht aus Buzz, Nathan und Vero
Gruppe 3 besteht aus Artjom, Tomasz und Anouk
Gruppe 4 besteht aus Adrian "Chip", Dennah und Leyla
Gruppe 5 besteht aus Lashawn, Tim und Nadine
Gruppe 6 besteht aus Ellie, Denize und Gereon



Somit sind die Teams klar und die Direktorin wünscht allen viel Spaß und ein gutes Gelingen. Insbesondere beim den Zusammenstellungen wo die Neulinge Tomasz, Gereon und Dennah eingebunden sind, ist Kalea neugierig, wie sich die Zusammenarbeit entwickeln wird. Bei Viola und Leyla hofft sie, dass beide Mädchen aus ihren Fehlern gelernt haben und sich diesmal mehr in der Sache engagieren.



Die Verlesung der Gruppen wird von seufzendem Wehklagen, genervtem Augenrollen und empörten Ausrufen begleitet. Doch nicht jeder scheint unzufrieden. Während bei Einzelnen ein erleichtertes Lächeln übers Gesicht zieht, werden vereinzelt sogar anhimmelnde Blicke ausgetauscht. Interessiert beobachtet Gereon die Reaktionen - sein eigener Name wird als Letzter aufgerufen. Mit wem ist er in einer Gruppe? Ellie und Denize? Die werden wohl auf ihn zukommen müssen. Bei all den neuen Namen konnte er sich bisher nur wenige einprägen.

Nathan hebt kurz einen Mundwinkel gen Gruppenmitglieder. Buzz und Vero sind Okay. Er mag Gruppenarbeiten nur allgmein nicht.

Viola sieht zu Bea. Mit ihr hat sie eigentlich keine Probleme, auch wenn sie eher wenig mit der Meerfrau zu tun hat. Doch bei dem Dinoreferat war die Grünhaarige ja ebenfalls gemeinsam mit Viola in einer Gruppe. Es sollte schon irgendwie klappen. Nur bei Kurt ist sich Viola nicht sicher. Aber man wird sehen, wie der sich so schlägt. Es hätte wohl schlimmer kommen können.

Ellie wirft ihren Blick zuerst zu Denize, dann zu Gereon. Wer er ist, hat sie schon mitbekommen. Im Gegensatz zu ihm muss sie sich schließlich nur drei neue Namen merken, und einer davon ist weiblich. Jetzt würde sich wohl heraus stellen, wie er so charakterlich ist. "Ok, ich bin Ellie.", sagt sie zu ihm. "Bin schon gespannt, wie unsere Zusammenarbeit dann aussieht. Und sie ist Denize." Sie schielt in deren Richtung. Dass diese dicker zu sein scheint als vor den Ferien ist Ellie schon aufgefallen. Ob das Frustessen ist? Oder einfach nur Weihnachtsspeck? Doch sie möchte nicht unhöflich erscheinen und spart sich daher ihren Kommentar darüber.



Tim ist mit seiner Gruppe so weit zufrieden. Lashawn ist vielleicht schüchtern, aber sie ist nicht dumm und sie ist fleißig. Wie Nadine sich so in einer Zusammenarbeit schlägt, kann er allerdings nicht einschätzen. Aber es wird schon passen, da ist er sich sicher.

Denize lässt Nadines Hand los und seufzt. Es hebt ihre Laune nicht, obwohl sie sogar einen der Neulinge in der Gruppe hat. Ihre Energie reicht nicht aus um erfreut über neue Kontakte zu sein. Sie muss bald dringen mit jemandem über alles Reden. Die Sicherheit die ihr die Pläne von ihrem Vater gegeben haben, ist ausgeschöpft.

Nadine spitzt die Lippen. Tim und Lashawn. Nun... Sie sucht nach Gemeinsamkeiten und stellt sich die Personensuche schwierig vor. Doch kommt Zeit kommt Rat.

"Ja, wir sind zusammen in einer Gruppe. Cool. " Nouki drückt Artjom einen Kuss auf die Wange und winkt anschließend lächelnd in Richtung des neuen Mitschülers. Solche Projekte sind immer gut um sich besser kennen zu lernen.

"Nice." meint Artjom und blickt zu Nouki. Besser kann ers kaum treffen. Was ihr drittes Mitglied angeht, weiss er nicht. Er hat ihm schon beim Reden zugehört und es könnte sein, das ihm das noch Nerven rauben wird. Vielleicht auch grade weil Nouki mit im Team ist und er sich benehmen sollte. Naja.

Neben ihm springt Dennah auf den Stuhl und hebt die Hand in die Luft. "Ich bin Dennah. Chips kenn ich. Wer ist die Andere? " Aufmerksam huscht ihr suchender Blick über die neuen Klassenkameraden, ihre langen Dreadlocks peitschen dabei scharf durch die Luft.



Dennahs leicht kehlige und trotzdem energiegeladene Stimme lässt Chip aufblicken. Er rückt wieder in aufrechte Position, um besser sehen zu können. Hampelt auf dem Stuhl herum... Alter...Voll erholt von Komorebi und am quirlen. Um so besser, dann braucht er selbst nicht so viel bei tragen. Er hält zwei Finger zum 'V' hoch und grinst breit. "Eins und zwei sind am Start und Nummer drei ist nicht wichtig."

Leyla reibt sich mit dem Finger die Schläfe. So viel Pech kann man doch wirklich nicht haben. Dieses neue Mädchen ist optisch eine Katastrophe. Ein wandelter Flokati, der erstmal eine Grundreinigung, wenn nicht sogar Grundsanierung benötigt. Und dieser Adrian ... das ist doch der Typ, der sich an die Seite von dieser Vampirtussi und ihrem Macker gestellt hat. Aber die werden schon merken, W-E-R hier das sagen haben wird! Das Mädchen reagiert nicht auf Dennahs Aufruf und zeichnet an ihrem Mode-Entwurf weiter. Vero sieht zuerst zu Buzz, dann zu Nathan. Mit beiden Jungs hat sie kein Problem. Daher steht sie der Aufgabe neutral und aufgeschlossen entgegen. Sie wünscht Ellie viel Spaß und Erfolg und geht dann auf ihre Jungs zu. Buzz, der von Dennahs Suchanfrage abgelenkt ist, betrachtet die Neue. Sie macht einen sympathischen Eindruck auf ihn. Mit einem "Buzz!", wird er aus seinen Gedanken gerissen und wendet sich seiner Gruppe zu. "Hey Bro und Sis, ... schon ne Idee, was wir machen wollen?", fragt er sie direkt. Lashawn sieht zu Tim und Nadine. Beide kennt sie. Beide machen ihr keine Angst. Da ist Leyla oder Blaze ein ganz anderes Kaliber dagegen. Die Afroamerikanerin geht auf die Mitschüler zu. "Hi. Welcome team. I think wir habe good ideas for dat project." Sie geht die Sache optimistisch an.



Schmunzelnd bemerkt Frau Fernández die enthuastische Energie von Dennah. "Ich würde euch gerne bitten, nicht auf die Stühle zu klettern", sagt sie freundlich durch ihr Mikrophone am Pult.

Augenrollend winkt das Mädchen ab. "Machen Sie sich mal nicht ins Höschen, Frau Ferdinand."

Kalea beobachtet die Mimik und Gestik der Schülerin. Sie verlässt die Bühne und geht auf Dennah zu. "Bitte steig von deinem Stuhl herunter", sagt sie in einem ernsteren Tonfall.



Dennah hebt neugierig eine Augenbraue. "Ich fühle mich ganz wohl hier oben." Grinsend verschränkt sie die Arme vor der Brust.

Kalea sieht zu ihr hoch. "Das mag sein ... aber ... was ist, wenn du stürzst und dich dann am Kopf verletzt? ... Wäre dir dies wirklich wert?", versucht die Rektorin die Schülerin von ihrer Sicht der Dinge zu überzeugen. Dabei ist sie ruhig, aber ernst.

"Sie sind ja düster drauf. Vielleicht entspannen Sie sich mal und ziehen einen durch. Kann da was anbieten, aber ...", sie schaut sich nach allen Seiten um, beugt sich etwas herunter und hält die Hand flüsternd neben den Mund, "verraten Sie's nicht der Direx."

Kalea schmunzelt selbstsicher und erwähnt nur. "Die steht direkt vor dir!"

Gespielt schockiert hält Dennah eine Hand vor den Mund. "Da hat se mich wohl erwischt.", wedelt sie mit dem Zeigefinger und springt schließlich vom Stuhl, um sich Adrian zu widmen.

Kopfschmunzelnd mit einem Lächeln auf den Lippen sieht Kalea der Schülerin nach. Dank ihrer Erfahrung ist der Lehrerin bewusst, dass Dennah dies schlicht aus ihrem jugendlichen Leichtsinn tut, was sie tut. Das was passieren könnte, wie beispielweise die Situation zwischen Viola und Vero oder was an Halloween passiert ist ... darüber denken die meisten Teenager erst nach, wenn der "Schaden" bereits geschehen ist. Doch dies alles gehört zum Reifungsprozess dazu, dessen ist Kalea sich bewusst. Ihre Einstellung ist dazu: Auf Augenhöhe mit ihren Schützlingen zu sprechen und mit Überzeugung den Denkanstoß auszulösen. Je nach Umstand, müssen auch mal härtere Maßnahmen ergriffen werden, wie es bei Sullivan geschehen ist. Doch die Frau vertraut darauf, dass die Einsicht oder Empathie oder andere soziale Aspekte sich in jedem Sim entwickeln und zu einem harmonischen Zusammenleben führen werden.

In Zusammenarbeit mit @Ripzha @RivaBabylon @RacBadger @simscat2

Charaktere: Kurt, Bea, Viola
Geschichtstrang: SoPro - Brainstorming

Kurt schluckt. Mit Viola in einem Team? Ihm ist nicht wohl dabei. Gleichzeitig macht sich warme Dankbarkeit in ihm breit, dass Bea die Dritte im Bunde sein soll. Der Herr hat die Katastrophe noch einmal abgewendet. Möglichst leise und unauffällig nimmt er seinen Stuhl und setzt sich zu seiner Freundin. "Hey.", lächelt er - zuerst verliebt, dann verlegen. Es gibt keinen Grund, sie auf diese Weise zu begrüßen. Es ist ja nicht so, dass sie sich Tage nicht gesehen hätten. "Wie ... machen wir das jetzt?" Sorgenvoll schielt er zum Vampirmädchen herüber.

Bea folgt Kurts Blick. Viola sieht sich schweigend im Raum um. Es ist ihr nicht anzusehen, worüber sie gerade nachdenkt. Die Meerfrau wendet ihren Blick von der Vampirin ab und dreht sich wieder zu ihrem Freund. "Wir zeigen ihr, dass wir durchaus fähig sind, ein gemeinsames Referat zu halten! Wenn sie dir blöd kommen sollte, bin ich da und werde dich unterstützen. Zu zweit schaffen wir das!" Sie drückt Kurts Hand beruhigend. "Sag Bescheid, wenn du bereit bist. Dann können wir sie ja ansprechen um mit uns zu brainstormen."

Kurt nickt. Wie wunderbar Bea doch ist. Mutig und stark, gleichzeitig einfühlsam und hilfsbereit. Sie ist ein Geschenk Gottes. Mit Bea und dem Herren an seiner Seite, kann ihm nichts passieren. So gibt er das Zeichen, aufzustehen und sich zu der Eigensinnigen an den Tisch zu setzen. "Hallo." In letzter Sekunde kann er die Gewohnheit unterdrücken, die Hand winkend anzuheben. Doch die mentale Kraft reicht nicht aus, um der Stimme Selbstbewusstsein zu verleihen und so ist ihm deutlich anzuhören, dass ihm vor Respekt die Knie schlottern.

Viola mustert Kurt skeptisch. Der ist immer noch die selbe Trantüte seit sie ihn kennt. Wäre ja auch zu schön, wenn man mal was mit ihm anfangen könnte. Mit Bea sollte sie besser klar kommen. "Was ist los, Kurt? Reicht meine Präsenz schon aus, dich zum Schlottern zu bringen?", fragt sie spöttisch. Und der Typ will wirklich Vampirblut in seinen Adern haben? Da hat selbst Vero mehr Biss.
Bea erinnert sich an ihr Versprechen. "Lass den Blödsinn, Viola. Deine Sticheleien interessieren hier keinen." Die Vampirin verdreht die Augen. Das nennt sie Stichelei? Das war doch völlig harmlos.



Die drei setzen sich zusammen, um das Projekt zu besprechen. "Also, welche Person nehmen wir jetzt?", fragt Viola, ohne auf die Meerfrau einzugehen. Sie wartet erst mal ab, was die anderen beiden vorschlagen würden, bevor sie ihre eigenen Eltern mit in die Rechnung einbringen würde.

Bea überlegt. Noch hat sie keine Idee für diese Frage. Ihre Mutter will sie nicht fragen... sie ist immerhin Lehrerin hier. Und so blickt sie fragend zu Kurt. Vielleicht hat er ja eine Idee.

"Ich würde gern über die Kraft des Glaubens referieren." Der Junge senkt den Blick. Bereits beim Aussprechen seiner Gedanken überkommt ihn das Gefühl, von der Rothaarigen aufgefressen zu werden. Oder ... Bilder er sich das nur ein?



"Ach ja? Und wen willst du dazu interviewen? Gott etwa?" Viola ist Atheistin und mit dem Thema Glauben nicht wirklich zufrieden. Dann doch lieber Lilly interviewen. Musik ist etwas greifbares. "Ich hätte jetzt eher meine Mom als Interviewpartner vorgeschlagen. Klaviermusik ist wenigstens real. Oder, wenn euch ein Wissenschaftler lieber ist, kann ich vielleicht selbst Viktor überzeugen." Auch wenn Viola sich sicher ist, dass er da weniger Lust drauf hätte als Lilly. Doch ihr zuliebe ließe selbst er sich sicherlich breitschlagen.

"Ich dachte eher an einen Pfarrer.", murmelt Kurt niedergeschlagen vor sich her. Zu einer Zusammenarbeit mit Violas Eltern hat er nicht die geringste Lust, traut sich aber nicht, das mitzuteilen. Wenn die Mädchen sich auf einen der beiden einigen, wird es das wohl werden.

Bea mustert Kurt. Sie selbst findet einen Pfarrer eigentlich auch einen interessanten Interviewpartner, aber irgendwie müssen sie was finden, mit dem jeder leben kann. Sie überlegt weiter.
"Oder einen Werwolf als Wissenschaftler habe ich auch mal kennen gelernt.", fährt Viola schmunzelnd fort. Ob sich Dr Henry McCoy für ein Interview bereit stellen würde, weiß sie nicht, aber sie könnte ihn zumindest mal fragen. Wo er wohnt weiß sie ja. Neugierig betrachtet sie Kurts Reaktion.



Überrascht sieht Bea in Violas Richtung. Ein Werwolf? Dass es Werwölfe gibt, ist nicht schwer zu glauben, wenn man selber eine Meerfrau ist und gerade mit einer Vampirin und einem halben Alien quatscht. "Vielleicht könnten wir auch das Thema 'Verschiedene Okkulte' als grobes Thema wählen.", überlegt Bea daher. "Da passen wir drei irgendwie auch gut rein."

Auch Kurt wirkt überrascht. Aus großen Augen starrt er Viola an. "Meinst du Dr. McCoy?" Niemals hätte Kurt geglaubt, dass die zwei sich kennen.



Jetzt ist es an Viola, überrascht zu sein. "Du kennst ihn? Woher?" In ihrer Stimme ist kein spöttischer Ton mehr zu hören, sondern Überraschung.

"Er ist ein alter Freund meiner Mutter.", erklärt der Junge knapp.

Bea weiß nicht, was sie sagen soll. Sie sieht von einem von anderen. Es ist Viola, die weiter spricht: "Also... ist das jetzt unser Interviewpartner? Oder hat sonst jemand eine Idee?" Sie mustert Kurt: "Eine Idee, die nichts mit Religion zu tun hat!"

Kurt nickt und schaut Bea fragend an. Henry ist definitiv ein wesentlich kleineres Übel, als jemand mit dem Namen Nebeljäger.

"Soll mir recht sein.", sagt Bea zögernd. Wenn die beiden diesen Dr McCoy kennen, wird er schon nicht gefährlich sein. "Was für ein Wissenschaftler ist er denn?"

"So genau weiß ich das nicht. Irgendetwas In okkulter Richtung. Er passt also auch zu deinem Vorschlag.^" Kurt lächelt. Für eine Sekunde vergisst er, dass auch Viola am Tisch sitzt.

"Dann ist das ja geklärt.", freut sich Bea, überrascht, wie problemlos es geklappt hat, sich auf einen Interviewpartner zu einigen. "Dann sollte einer von euch sich mit ihm auseinander setzen und fragen, ob er dazu auch bereit ist."



"Ich bin mir sicher, er wird zusagen.", vermutet Viola. So schätzt sie ihn zumindest ein. "Wir haben vier Wochen Zeit. Da finden wir bestimmt einen Tag, an dem auch er Zeit hat."

Ein flüchtiger Blick zu Viola macht dem Jungen klar, dass er sie nicht auffordern wird, diese Aufgabe zu erfüllen. Auch, wenn er mit ihr in dieser Gruppe gelandet ist, bleibt er bei seiner Taktik, ihr so gut es eben möglich ist, aus dem Weg zu gehen. "Ja, ich ... ich kann das sicher machen.", verkündet er daher. Er wird seine Mutter nach den Kontaktdaten fragen müssen. Was bedeutet, dass er ihr erklären muss, was er von dem Wissenschaftler will. Was widerum bedeutet, dass er mit ihr über die Schule sprechen muss. Was er nicht gern tut. Vielleicht findet er die Nummer auch im Internet oder - ganz altmodisch - im Telefonbuch.

In Zusammenarbeit mit @RivaBabylon


>>> Bea und Kurt gehen nach >>> San Myshuno - Gemeindekirche
>>> Viola geht nach Magnolia Promenade Nr. 2 - Shopping Destrict (6)

Charaktere: Tim, Nadine, Lashawn
Geschichtstrang: SoPro - Brainstorming

Tim setzt mit Nadine und Lashawn zusammen. Er hat die Initiative ergriffen, die beiden zusammen zu rufen und er ist es auch, der jetzt zuerst das Wort ergreift: "Wir müssen uns ja erst mal eine Person überlegen, die wir interviewen könnten." Er kratzt sich am Kinn. Und lässt seinen Blick über die anderen Schüler schweifen. Auch andere Gruppen nutzen die Zeit, um zu brainstormen. Und auch er macht sich seine Überlegungen. "Können ja auch aus der Familie sein. Aber mein Vater ist wohl zu langweilig dazu." Er wünschte sich, seine Mutter würde noch leben. Diese liebevolle Frau hätte er gerne für ein Interview ausgefragt. "Habt ihr irgendwelche Ideen, wer euch interessieren würde? Oder zu wem ihr Zugriff habt um ein Interview zu halten?"

Nadine kratzt an ihrem Nagellack herum und wirkt abwesend während sie Tim zuhört. Erst als er aufhört zu sprechen schaut sie auf. "Hab ich das richtig verstanden? Wir könne auch tote Persönlichkeiten nehmen?"

Bei den Worten seufzt Tim. Erneut kommt ihm seine Mutter in den Sinn. "Da müssten wir uns die Informationen dann über Recherche holen anstatt über ein Interview. Aber in ihrem Beispiel ging das ja auch."

"Dann bin ich für Audre Lorde!" sagt Nadine bestimmt und schaut ermutigend zu Lashawn in der Hoffnung der Name sagt ihr etwas.

Audre Lorde sagt Lashawn etwas, daher nickt sie auf Nadines Vorschlag hin. "The idea is good Nadine. Mrs Nightingale erinnert me an Audre Lorde. Beide Frauen are so powerful and fantastic." Für ihre Chorleiterin schwärmt das gläubige Mädchen sehr. "Mrs Nightingale engagiert sich in so many things. I bewundere her!"



Tim sagt der Name nur am Rande etwas. Allerdings weiß er nicht mehr, wo er ihn schon mal gehört hat. Offenbar ist er in diesem Thema nicht ganz so gewandert. "Wer war das noch mal?", fragt er deshalb nach. Eine powerful woman, jedenfalls, nach Lashawns Aussage. Er hat kein Problem damit, das zum Thema zu nehmen. Schließlich kann er sich über diese Frau noch informieren.

Nadine beginnt sich zu begeistern, "Audre Lorde war eine bedeutende afroamerikanische Dichterin, Schriftstellerin und Bürgerrechtlerin. Sie war eine wichtige Stimme für die Rechte von Frauen, insbesondere von PoC und der LGBTQ+-Gemeinschaft. Ich lese grade ein Buch von ihr." Nadine greift in ihren Rucksack und zieht Sister Outsider: Essays and Speeches heraus um es auf den Tisch zu legen. "Deshalb kam ich auf sie." Ihr Blick wandert zu Lashawn, "Diese Mrs Nightingale hört sich interessant an. Wenn sie nur halb so engagiert ist wie Lorde, bin ich dabei. Ich will so viele Leute kennenlernen wie ich kann, wenn es um solche Sachen geht."

Lashawn nickt. "Mrs Nightingale is wonderful. Sie engagiert sich in our Chor, our Gemeinde and more. ... Sie sein my personal Idol."

Tim lächelt. "Kein Wunder, wenn Lorde dich dann so interessiert.", sagt er ehrlich, "und das Thema klingt nicht uninteressant." Er schaut auf das Buch, das Nadine hervor holt. Auf dem Cover ist ein Foto der Frau zu sehen. Und jetzt kommt sie ihm wirklich bekannt vor. Er hat tatsächlich irgendwann schon mal von ihr gehört, und so langsam meldet sich seine Erinnerung wieder. "Wollen wir dann diese Mrs Nightingale als unseren Interviewpartner wählen? Vielleicht lässt sich das auch mit Lorde verbinden, und wir zeigen die Gemeinsamkeiten, als auch die Unterschiede der beiden Frauen auf."



"Das klingt klasse." Nadine klatscht in die Hände und wirkt wie ein überdrehter Flummi. So selten kann sie in der Schule wirklich das machen was sie interessiert. Sie schaut Lashawn an, "Würde sie uns bei dem Projekt helfen? Oh..." Nadine fällt plötzlich etwas ein, "Ich weiss gar nicht wie ich bei der Präsentation helfen soll..."

"Sure. Sie is kind and ich denke, she will help uns", bestätigt Lashawn Nadines Aussage. Als die Mitschülerin einen plötzlichen Stimmungswandel hat, irritiert dies die Afroamerikanerin. "What's wrong?"

"Ich hab kein Talent." mault Nadine und schlägt absichtlich die Hände vors Gesicht, bevor sie anfügt, "Ausser eine grosse Klappe würde Blaze jetzt sagen...." murrt sie genervt.

Lashawn geht auf die Mitschülerin zu und umarmt sie. "No ... Dat is not true! And vergesse dies schreckliche bad guy! ... Ok? Everyone hat a gift!", tröstet sie Nadine, so gut sie kann.

"Auch eine große Klappe ist ein Talent.", sagt Tim. Ihm fällt der Umgang mit Menschen nicht immer leicht, doch diesmal versucht er wirklich sein bestes. "Ich zum Beispiel bin gut darin, Sachen schnell zu verstehen oder auch schnell auswendig zu lernen. Woran es mir aber hapert, ist Improvisation." Er überlegt. "Und bist du nicht im Drama-Kurs? Vielleicht lässt sich daraus was machen."

Der erste Satz von Tim erinnert Nadine peinlich berührt an Hitler und sie verwirft den Gedanken schnell. Der Drama-Club, genau! "Ich kann... singen und schauspielern. Aber das ist nichts was ich als wahres Talent bezeichnen würde. Bleibt mir wohl nichts anderes übrig...." Nadine schaut auf, "Lasst uns Mrs Nightingale besuchen und dann aus den Informationen die sie uns gibt entscheiden was wir damit anfangen."



Lashawn nickt. "Good idea. Which Tag?"

"Ich bin da offen.", sagt Tim. "Und wie wir die Talente im Detail dann einsetzen, können wir ja nach dem Interview überlegen, wenn euch das lieber ist."

"Okay, dann schlage ich vor, Lashawn du machst mit der Dame ein Termin und sagst uns dann wann sie kann und wir treffen uns, oder?" kombiniert Nadine.

Wieder nickt die Angesprochene. "An Sonntag we haben Chor again. Ich kann she asking dann." In diesem Moment erinnert sie sich an das Projekt mit Chip. "Wenn ihr möchtet, könnt ihr dazu kommen. Then we ask zusammen."

In Zusammenarbeit mit @Ripzha und @RacBadger

>>> Lashawn und Nadine gehen zu San MyShuno (3) >>>